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Encerrando mais uma etapa


Final de semestre é assim mesmo, ao fechar as notas avaliamos não apenas aos alunos mas também nós professores. Verificamos nossas atitudes e fazemos uma auto-crítica. A cada dia tenho mais certeza de que ser professor é se reinventar todos os dias.

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Livro PHP – Programando com Orientação a Objetos


Uma das disciplinas que ministro no CEPA é programação orientada a objetos com PHP. O livro adotado na instituição é do autor Pablo Dall´Oglio e foi para min a melhor escolha. O livro tem linguagem simples e bastante didática e ainda traz vários exemplos.

Este eu recomendo!

PHP - Programando com Orientação a Objetos

Cursos de Licenciatura em Informática EaD


Continuando com o tema abordado no último post, fiz uma relação de alguns cursos de Licenciatura em Informática na modalidade EaD.

UNIT

UFRPE

UFJF

CLARETIANO

UNOESC

IFES

UEG

IFMA

 

 

 

Licenciatura em informática, para quê(m)?


O ano era 2003 e eu procurava na internet opções de cursos de graduação na área de informática que podiam atender minhas expectativas profissionais e pessoais. Então me deparei com o curso de Licenciatura em Informática que na época era oferecido em Goiás pela UEG nas unidades de Silvânia, Sanclerlândia e Posse. Transcrevo abaixo informações sobre o curso disponíveis no site da Universidade Estadual de Goiás.

“Visa uma formação sólida e abrangente de educadores, na área de informática, enfatizando os aspectos científicos e técnicos, bem como pedagógicos e sociais.

O profissional licenciado em informática é um educador, capacitado para o ensino de informática no Ensino Fundamental, assim como no Ensino Médio e profissionalizante. Detém uma formação favorecida pela utilização da informática educativa. É um profissional com sólida e ampla qualificação científica e pedagógica capacitado a acompanhar a evolução das novas tecnologias na área de informática educacional.”

Ao ler estas informações fiquei muito interessado em fazer o processo seletivo e ingressar neste curso. Fiz a inscrição para o vestibular e escolhi a cidade de Silvânia para fazer o curso, apesar de ficar a 70 quilômetros de Anápolis.

Minha identificação com o curso me motivou a fazer a prova, mesmo sabendo das possíveis dificuldades que poderiam aparecer. Prestei o vestibular e fui aprovado, foi a primeira vez que tentei e minha alegria foi proporcional a minha preocupação com o futuro que me aguardava. Na época eu já era casado, com dois filhos e várias responsabilidades. Nada disso me fez desistir da ideia de ser um professor de informática. Fiz minha matrícula e iniciei o curso em 2004.

Infelizmente um ano depois, várias dificuldades com transporte e problemas para acompanhar as aulas me fizeram mudar de curso e também de faculdade. Entrei no curso de Tecnologia em Desenvolvimento de Sistemas que concluí em 2007.

Hoje sou professor substituto de informática no IFG e também na faculdade Anhanguera, de certa forma eu consegui atingir meu objetivo e estou feliz com isso. Mas nos últimos dias uma grande preocupação tem atraído minha atenção novamente para o curso de Licenciatura em Informática. Depois de navegar em alguns sites na internet, notei que haviam vários cursos nesta área, inclusive em modalidade EaD. Procurei então pesquisar mais sobre o assunto e cheguei até o site do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) e fiz o download de um arquivo contendo informações acerca da educação superior no Brasil.

Meu foco foram os números relacionados à Formação de Professores de Computação (Informática) e os reuní na relação abaixo:

Cursos presenciais oferecidos: 58

N.º de vagas oferecidas em cursos presenciais: 3.379

Matrículas em cursos presenciais: 4.402

Concluintes de cursos presenciais: 597

Cursos EaD oferecidos: 3

N.º de vagas oferecidas em cursos EaD: 810

Matrículas em cursos EaD: 1.044

Concluintes de cursos EaD: 39

Estas informações são relativas ao ano de 2009 e mostram que existem no Brasil vários cursos de formação de professores em informática que oferecem milhares de vagas. Se juntarmos o número de concluintes dos cursos presenciais e EaD teremos 636 professores de informática no mercado de trabalho.

Minha dúvida é se estes profissionais estão sendo absorvidos pelas escolas em geral, por isso resolvi escrever este texto e levantar uma discussão acerca da inserção da disciplina de informática no ensino regular e os cursos de Licenciatura em Informática e Computação.

No texto que transcrevi anteriormente está escrito “O profissional licenciado em informática é um educador, capacitado para o ensino de informática no Ensino Fundamental, assim como no Ensino Médio e profissionalizante”, mas quando trabalhei em um centro de educação profissional em 2008, havia apenas uma professora com o curso de Licenciatura em Informática, que por sinal foi minha colega na graduação. O restante de nós eram todos bacharéis, tecnólogos e até técnicos. No instituto federal onde trabalho a realidade é a mesma, hoje não existe nenhum professor de informática que possua o curso de licenciatura nesta área.

Esta questão para min ainda está em aberto e continuarei a procurar respostas pois acredito que se existem cursos de graduação que visam a formação de professores de informática é por que existem vagas a serem preenchidas, pelo menos é isso que espero.

Pandorga Linux na revista Profissão Mestre


A revista Profissão Mestre é uma publicação de grande alcance entre os educadores. No mês de outubro a revista completou 10 anos e para comemorar a data várias matérias especiais foram publicadas na revista, entre elas uma em especial sobre a distribuição GNU/Linux Pandorga que é direcionada a educação. Fiquei muito feliz em poder contribuir com a matéria e dar um depoimento sobre o uso do Software Livre na educação com o Pandorga. Quem assina a matéria é a jornalista Lídia Borges  que também escreve o blog Mais Educação.

Participaram da matéria o “pai” do Pandorga: Rainer Kruger e também a querida professora Janny Horta que utiliza a distro no laboratório de informática educativa com seus alunos.

Clique aqui para fazer o download da matéria.

Lançada a edição n.7 da Revista Espírito Livre


Este mês a revista Espírito Livre trouxe uma edição especial dedicada ao Software Livre na Educação. Como muitos que me conhecem já devem saber, este é um assunto que muito me interessa e é objeto de várias palestras que tenho proferido desde o ano passado. A revista está de parabéns, pois não há mais como negar que o Software Livre é uma opção socialmente justa e economicamente viável à informática educativa. Para fazer o download da revista basta clicar na figura abaixo.

O papel da tecnologia na educação


Lendo a revista A Rede edição 51, me deparei com um artigo escrito por Charo Sádaba – Diretora do departamento de empresa informativa da faculdade de comunicação da universidade de Navarra (Espanha). Todo o texto é muito bem escrito e vale a pena ser lido na integra. Mas um pequeno trecho me chamou a atenção pois resume em poucas palavras o papel da tecnologia na educação. Segue o trecho abaixo:

“O autêntico propósito educativo está em outorgar à tecnologia um caráter instrumental que seja transversal a todas as matérias. Isso dificilmente pode acontecer se a informática é isolada, como uma matéria independente, separada do restante dos conteúdos curriculares. Obter essa conquista requer começar a levar em conta o professorado. Os professores, sim, em muitos casos precisam de uma formação de caráter técnico que lhes permita entrar no mundo da tecnologia. Mas em seguida é necessário fazer um segundo esforço, muito mais profundo, para adaptar os métodos didáticos à chegada dessas novas ferramentas, de modo que se destaque o conteúdo e se assegure a finalidade do processo educativo.”